viernes, 12 de noviembre de 2010

A veces mal usado....


Quiero compartir esto con ustedes, porque realmente lo que acabo de ver, a través del Facebook, me provocó mucha indignación. Me parece tan espantoso que se use y aproveche a la tecnología, a Internet y las redes sociales, para hacer público imágenes, o videos de gente que tiene problemas, ya sea de enfermedades, gordura o flacura, o lo que sea. En vez de aprovechar todas las ventajas que nos permite este gran mundo de  las redes sociales, las tics, y mundo cibernético, se usa como medio para la burla, la fama barata, lo mediocre, etc.
Si publico la foto que acabo de ver, estaría contradiciéndome, ya que haría lo mismo que todos, aunque lo muestre. Pero considero más apropiado, contárselos, para que de esa forma ustedes puedan imaginarse lo que ví y sentí, aunque pueden no sentir lo mismo.
La foto implica a una señora obesa, desnuda, bañándose en la ducha, y se muestra cuando se agacha a buscar el jabón... y debajo de la foto este pequeño texto:



"SI SE LE CAE EL JABON A ESTA MUCHACHITA SE LO LEVANTAS? Y LE HACES UPA"

Les juro que para mi llegar a ver esto por medio de Facebook, me indignó, me resulto muy fuerte y vergonzoso..
Creo que es un tema para poder reflexionar. Yo me hice algunas preguntas.
¿Quién es capaz de hacer una cosa así?
A esa persona, si estuviera en las mismas condiciones, que la señora de la foto ¿ Le gustaría que publiquen su foto en FACE?
¿Qué ganan haciendo esto?
¿Donde queda el respeto por los demás?

Bueno, es un tema para pensar, reflexionar, y tratar de evitar..... 
                                                                 
                                                        Comentario escrito por: Agus Giménez


miércoles, 10 de noviembre de 2010

Tecnología: parte importante de nuestra vida.


En mi parecer, gran parte de nuestra realidad con respecto al mundo de la tecnología se representa mediante esta imagen. Constantemente vivimos en una gran lucha con los medios de comunicación. Los motivos de esta “lucha” son diferentes, en la mayoría de las veces se desprenden de factores que de una forma u otra nos facilitan la vida. Por este motivo la dependencia que creamos hacia ella es muy fuerte y permanente. Quizá ésta sea una causa y un disparador para cuestionarle lo que nos genere dudas, ya que casi siempre la tecnología nos aporta ideas heterogéneas.
La imagen no representa  solamente el presente sino que también el perfil de la sociedad que se está fomentando para el futuro. Deberíamos estar preparados para continuar de forma segura e inteligente con esta  lucha. 
Sería interesante poder separar lo que involucra el mundo tecnológico de nuestra privacidad para evitar que esta disputa se incluya en la vida privada de los individuos.

Comentario de: Jocelyn Burgardt 

La tecnología informática

Para pensar un poco...

Usos sociales de Internet

INTERNET
USOS EN LA SOCIEDAD
Las tecnologías están producidas por su proceso histórico de constitución y no simplemente por los diseños originales de la tecnología” (Castells, 2001)
Nuevas tecnologías-Usos- Redes Sociales
Me interesaría exponer en esta reflexión algunas características de las transformaciones y los usos de esta nueva tecnología denominada Internet,  digamos que el uso de esta tecnología cambia nuestra manera de pensar, sentir y actuar, de ser sujetos, ya que no somos sujetos pasivos sino actores, protagonistas de nuestros procesos. Esta nueva tecnología, ¡qué ya no es tan nueva! siguiendo a M. Castells (2001, Internet y Sociedad) es una nueva forma de comunicación, interacción y organización social.
Usos de internet 
Datos extraídos del Informe de Encuesta Nacional de Hogares Ampliada sobre Utilización de las TICS en el Uruguay, marzo 2007.
Comunicación 80,1%
Búsqueda de información 75,4%
Información y aprendizaje 44,0%
Entretenimientos 41,8%
Se puede visualizar cómo a través de estos usos de las tecnologías, el lugar de la comunicación y la búsqueda de información ocupan el primer puesto en las tendencias de los uruguayos y el consumo. Considerada como una herramienta valiosa de comunicación y extracción de información.
Comunicación
A través de:
Correo electrónico, redes sociales (Facebook, Twitter, Blogs, etc…)
Los sujetos adaptan y aplican estas nuevas tecnologías a sus vidas cotidianas, creo que lo fundamental de pensar en estos nuevos procesos es, para qué y por qué, es decir, el uso que le otorgamos, el lugar que ocupa en nuestras vidas. Notesé que solo el 44 % utiliza internet por información y aprendizaje, frente a un 75% que lo utiliza para búsqueda de información. Creo que estos datos dan cuenta de un momento socio histórico determinado, donde coexiste una saturación de información y unas exigencias brutales de producción de conocimiento.
Podemos pensar como las nuevas tecnologías han habilitado, para algunos y obstaculizado para otros, los nuevos contratos laborales, trabajos peor remunerados pero más cantidad, surgiendo el “multiempleo”, mayor producción en menor tiempo, eficacia y eficiencia. Las horas interminables en la oficina son continuadas en el hogar, en los viajes, etc.
Con este enunciado no pretendo promulgarme por ninguna postura, sino rescato el papel de los sujetos en la opción de los usos de las tecnologías, de la creativad, de la búsqueda de información de calidad, lo cual no siempre es fácil y requiere de un ejercicio.
Redes Sociales:
“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.”
Extracto de Ponencia en Jornadas sobre Gestión en Organizaciones del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires, Argentina, en noviembre de 2001
Salvando las diferencias de una comunicación cara a cara, que no es característica que defina una red social, podríamos pensar que en las redes sociales en internet, ocurre lo mismo en cuanto a los fines y objetivos, en cuanto a lo que pretenden, sin embargo sucede que el alcance que tiene abarca a millones de sujetos lo cual la convierte en un medio masivo de comunicación. Sea para intercambiar experiencias, compartir intereses, esparcimiento, convocatoria, invitaciones a eventos y movimientos culturales, académicos, etc. Sin dejar de lado los que se informan por otro tipo de medios masivos, TV, radio, prensa escrita.
Esto no significa que se prescinda de las relaciones interpersonales cara a cara, sino que es una nueva manera de comunicarse y vivir, que simplifica en algunas oportunidades, se puede estar buscando información sobre un tema, escribiendo una mail laboral, escuchando música o la radio “y todo en el mismo sitio”, esto otorga mayor velocidad.
Tendría mis dudas en el posible trato superficial a la información que estemos manejando, por la saturación y la deseada concentración que le daríamos a estas actividades de manera simultánea, quizá sea un ejercicio, quizá no todos podamos realizarlo de esta forma, en un tiempo más amplio, lo cual no sería un problema o ¿sí?.
Por otra parte repito, considero que el uso depende de nosotros, sujetos activos y electores.
“Las tecnologías actuales no son sólo meros aparatos, sino que son objetos culturales al servicio de la comunicación, la expresión, la exploración y la
coexistencia en mundos paralelos. Son tecnologías de comunicación e interactividad que permiten ampliar en forma considerable las capacidades humanas de procesamiento de la información y de multipresencia”
(Balaguer, Pensando la nueva cultura digital: En www.robertobalaguer.com)
Comentario escrito por Mari Genta



Hablando de blog...

En este blog subimos mucha información, imágenes y videos que para nosotras nos resultan interesantes para compartir, pero hoy me gustaría detenerme en todo lo que aprendimos a usarlo.
Lo siguiente que escribo queda como anécdota...
Me había empecinado a encontrar la manera de saber usar y poner la opcion "leer más" en un artículo, para que éste quede llamativo y no espante al momento de abrir el blog. Es interesante detenerse por un momento en lo siguiente:
Varios de nosotros seguimos muchos tutoriales, videos, guías, para poder aplicar a nuestro artículo "leer más" pero al terminar, no quedaba bien; borrábamos todo y volvíamos a empezar. Esto se debe a que, con la tecnología, estamos muy acostumbrados a que las cosas sucedan en dos segundos, que lo haces y ya queda... pero, el blog tuvo una excepción, comprobamos que esta famosa opción "leer más", SI SE PUEDE USAR Y CREAR, pero tenes que darle tiempo para que reaccione y procese la información. Por ejemplo, seguis los pasos, terminas, (no te queda), dejas todo como esta, te vas al baño, tomas algo, o simplemente  seguis con otras cosas en la computadora, y al rato entras a tu blog, y milagrosamente aparece "leer más"..
Considero que es una anécdota graciosa e interesante, para mirarla desde este punto de vista. No creo que todos compartan conmigo esto, pero yo lo cuento, porque intenté usar esta herrramienta unas 25 veces, y nunca funcionaba, porque estoy acostumbrada a que las cosas en internet no demoren nada.



Texto escrito por: Agus Giménez

Un poco de ironía al mejor estilo Capusotto



Peter Capusotto y sus Videos - Facebutt 05/10/09


En: http://www.youtube.com/watch?v=4YGP7rakEp8&feature=related

Nuevas subjetividades

El mundo que vivimos es complejo y en permanente transformación. Tanto el paradigma positivista, generador de los avances científicos e industriales del siglo XX, como la organización de los estados nacionales e instituciones que dieron lugar a una modernidad sólida, se han quebrado ante el impacto producido por las nuevas tecnologías. La profundidad de estos cambios sociales y culturales podemos observarlos a diario, en el seno familiar, en las instituciones educativas, en las consultas psicológicas, en definitiva: en las interacciones sociales y en el modo de constituir las representaciones de la propia subjetividad y las del mundo circundante.
Son frecuentes los comentarios de padres y de profesores de centros educativos de los niveles medio y superior, sobre hijos y alumnos, a quienes describen como apáticos, desmotivados y procastinadores. Comentarios que, si bien revisten diferentes tonos, de queja, de burla, de censura, de devaluación, de resignación, tienen en común, el desconcierto y la desorientación.
Sin embargo, ni apatía ni desmotivación ni procastinación es lo que demuestran hijos/alumnos cuando se quitan la mochila con la que asisten a la educación sistemática y se convierten en usuarios que interactúan con las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
Los padres se preguntan: ¿Cuáles son los incentivos que necesitan para motivarse con las actividades del colegio o de la universidad; para participar más de la dinámica familiar o, empezar a pensar en su futuro? .
Los profesores se plantean: ¿cómo motivar a la juventud actual  en el ámbito educativo?, ¿cómo lograr su atención y una actitud más activa en dominios que no implican el uso de la tecnología como lo central?
Estos interrogantes y preocupaciones orientaron mi búsqueda hacia investigaciones realizadas sobre los cambios sociales y culturales desencadenados por los avances tecnológicos y el impacto de éstos en la sociedad del siglo XXI, especialmente entre los jóvenes.

Articulo escrito por Por María Cristina Lamas
Para continuar con el articulo:

Vivir a través de internet...



Este video muestra casi todo lo que se puede hacer y alcanzar con internet.

Para discutir

Nativos digitales ha sido quizás la denominación que más ha cautivado en la descripción de los jóvenes nacidos tras los 90. A partir de esa metáfora pensada a comienzos de este siglo, ríos de tinta se han escrito. Sin dudas, Marc Prensky dio en el clavo, cuando denominó de esa manera a los  nacidos en un mundo ya digital. Pero también es cierto que ésa es una forma de categorizar que levanta dudas, suspicacias, adhesiones y rechazos. De hecho, para muchos analistas, agranda indebidamente una brecha generacional con los adultos, y especialmente: atemoriza a los docentes quienes se sienten en desventaja frente a las habilidades digitales de sus alumnos.

Nativos Digitales

Recientemente Javier Velilla dedicaba en su blog varias entradas a los Nativos Digitales y en ellas recordaba que:
“Hace unos meses el consultor creativo y estratégico experto en el mundo de los jóvenes, Jeroen Boschma (2008), retomaba este análisis en su libro Generación Einstein. En su opinión, las personas que nacieron después de 1988 forman parte de una generación de nativos digitales que “les ha dotado de una manera de procesar la información más cercana a Einstein (creativo y multidisciplinar) que a Newton (racional, lógico y lineal)”. Es decir, determinados elementos compartidos definen unos principios comunes sobre la visión de la vida, el contexto y, por supuesto, los valores”.
Sin embargo, hay un aspecto que valdría la pena repensar acerca de estas denominaciones, y es el hecho de que esos nombres no dejan de poner el acento en forma casi única, central y categórica en el contexto tecnocultural (digital) de nacimiento dejando por fuera otras aristas que hacen a la cuestión generacional. ¿Determinismo tecnológico? Mmmmhh…


Ps. Roberto Balaguer

Para continuar con el artiruclo:

BLOGS ¿un género literario?

Visiones optimistas sobre la blogosfera


Hace más de 5.000 años la escritura fue la primera forma de tecnologizar la palabra; miles de años después surgieron y evolucionaron los géneros literarios. Desde la Poética de Aristóteles hasta hoy, los teóricos han insistido en clasificarlos de diversas formas.
La forma más actual de tecnologizar la palabra son las pantallas; e internet un medio que reinventa al lenguaje escrito y lo relaciona con otros códigos. 
En este contexto, inevitablemente surgen nuevos modelos de expresión, formatos, ¿géneros?


Un blog es una página web creada por una persona o un grupo de personas que publican periódicamente “entradas”. Pueden ser textos (propios o citados), imágenes, videos y casi cualquier tipo de archivos. Éstos aparecen ordenados de forma cronológica comenzando por el más reciente , y si el autor lo desea, también por temas, a través de un sistema de “etiquetas” que permite marcar las palabras clave de cada entrada. La mayoría de los blogs se alojan en plataformas predeterminadas que ofrecen algunas compañías como Google o LiveJournal.
Los bloggers son aquellas personas que están detrás de un blog, que se ocupan de su diseño, de la publicación de entradas y su mantenimiento.
La blogosfera es el conjunto de los más de 80 millones de blogs que existen en la web, y este número crece a un ritmo de un nuevo blog cada segundo y medio.
La blogaudiencia son los lectores casuales, seguidores fieles y fans acérrimos de los blogs.
El contenido de los blogs suele estar asociado a una temática en particular elegida por su creador, aunque también puede componerse de las variedades más diversas que el autor considere interesantes y dignas de publicar. El formato de las publicaciones puede ser de corte periodístico, literario, de diario personal, cuaderno de apuntes, expresión de los gustos, extensión de uno mismo, obra de arte, etc. El responsable de la página tiene total libertad para elegir ambos aspectos, además de una amplia gama de posibilidades en cuanto al diseño, es decir, como quiere que luzca su blog.
En este sentido, el blog ocupa un lugar privilegiado entre los diferentes tipos de páginas web que existen. Sus herramientas se adecuan perfectamente al objetivo de expresar las ideas, sentimientos y gustos de las personas. Cualquier persona puede tener un blog y transformarlo en “su voz en el mundo”, y que sea leído desde cualquier lugar. Es la expresión por excelencia de la libertad de opinión y la cultura participativa de la web 2.0.
Un punto interesante de los blogs es que permiten la publicación de “comentarios” por parte de los lectores. Esto facilita y acelera el diálogo y habilita un rico intercambio entre autor y lector. A su vez, los lectores pueden responderse comentarios entre sí, generando infinitas posibilidades de intercambio de ideas.
Algunos blogs se vuelven populares y reciben miles de visitas y comentarios cada día. Los bloggers famosos son las nuevas celebridades de Internet. No existen fórmulas para que un blog gane seguidores, aunque son común denominador entre los más visitados: una línea más o menos continua de posturas y opiniones; la expresión de la personalidad del creador (o los creadores); una redacción lingüísticamente correcta, seductora e inteligente, un relacionamiento directo con los lectores y un diseño atractivo.
Dentro de la blogosfera hay miles de blogs que trata sobre los mismos temas, por lo que los bloggers se esfuerzan en destacarse del resto. Esto produce que se autoexijan calidad en sus entradas y a largo plazo, esto genera una interesantísima blogosfera por la cual navegar. Existen incluso concursos que premian a los mejores blogs del año, de un país, de un tema, etc.

El género literario es un sistema que permite la clasificación de obras literarias de acuerdo a criterios semántico, sintácticos, fónicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines.
Esta clasificación, como todas, es inexacta. Siempre hubo, y ahora más que nunca, textos híbridos, indefinibles, mezclados con elementos no literarios.
Por todo esto, en mi opinión, no es descabellado decir que los blogs son un género literario; abierto, alternativo,  autorregulado, hipertextual,  más participativo, más democrático.



Por Magdalena Puñales